v 项目背景：

宁波大学“现代数字化博物馆”微专业是面向宁波大学本科生及全国高校本科生开设的线上线下混合式教学微专业，设置世界著名博物馆十五讲、博物馆学与现代技术、博物馆与东亚文化寻踪、海洋文化遗产的数字化保护与利用、中外博物馆藏文物的视觉元素与文化表达五门课程。依托国家一流专业历史学，以宁波大学历史系为学术平台，组建了校内教学团队和校外专家团队，联合宁波市丰富的博物馆资源，将博物馆学理论与博物馆学实践相结合。一方面培养学生掌握博物馆学相关专业知识，为未来博物馆从业人员提供理论和技术储备；另一方面培养学生坚定的爱国情操、文化自信和历史责任感，践行求真务实的唯物主义科学精神和“以学为用”的大国工匠精神，同时培养学生的探究能力和创新意识，建立宽广的行业知识和学术视野。

v 培养目标：

正确运用马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系，掌握人文学科、社会学科的基本知识，以开放包容的眼光理解人类社会生活及其价值观念的复杂性和多样性，培养具备终生学习的能力和习惯，适应和胜任多变的职业领域，能支撑和引领社会发展的高层次复合型创新创业人才。

培养目标1：培养学生坚定的爱国情操、文化自信和历史责任感。

培养目标2：践行求真务实的唯物主义科学精神和“以学为用”的大国工匠精神。

培养目标3：培养学生的探究能力和创新意识，建立宽广的行业知识和学术视野。

v 项目特色：

（一）整合高端资源，紧跟国家需求

整合高端资源，联合高校的学术资源及宁波市丰富的博物馆资源。专业设置围绕国家和地方文化发展战略，聚焦国内外博物馆学前沿趋势，打造“现代数字化博物馆学”微专业品牌，为文博机构等培养高素质的应用型人才。

（二）推动数字教育，深化教学模式

采用OBE教育理念，学生是课程的真正主角。深化数字教育教学改革，积极开展线上线下混合式教学，推动信息技术与教育教学深度融合。

（三）理论实践结合，产学协同共建

组建跨学校、跨专业的教学团队，构建新型跨学科专业组织模式，促进交叉融合和产学研协同发展。将理论知识融入案例教学，进而在案例实践中鼓励互动式学习和探究式学习。

v 课程安排：

v 课程内容介绍：

1. 世界著名博物馆巡礼

博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，是高度浓缩的历史和世界，也是连接过去、现在、未来的桥梁，更是不同文化汇集交流的殿堂和展示窗口。现代博物馆的产生与欧洲文艺复兴和思想启蒙运动紧密相关，本身即体现了知识和珍稀文物不可专有、而应由社会公众共享的理念，其发展即为人类社会科技、文化、观念进步的成果结晶，就其社会功能性而言，兼具知识传播、审美熏陶、道德教化等多重作用。本课程将专注于世界上最具代表性的著名博物馆，精选出其中若干家，就其建馆宗旨、文化定位、馆藏特点、馆建风格、世界影响等方面，做概览式的知识巡礼，以期同学们在收获知识的同时，也进一步提升人文素养，开拓视野。本课程项目将聚合宁波大学历史专业有留学背景、具备一定国际视野并有文博专业背景的中青年老师为教学骨干，利用线上线下资源，深度结合各大博物馆门户网站和3D展示技术，以慕课为主要授课方式，力图体现出知识性和趣味性。

2.博物馆学与现代技术

课程主要讲授博物馆学相关知识，以及博物馆、现代技术与现代社会的关系。在经济快速发展的今天，文化休闲越来越受到关注。特别是近些年来，我国博物馆数量猛增，可见国家对国民文化素质的重视。本课程的教学内容包括：博物馆的职能演化、博物馆学的历史、博物馆的类型、藏品保存、文物修复、博物馆藏品展示与陈列、博物馆观众、博物馆教育和博物馆经营管理等，以及现代技术在博物馆实践中的应用。通过本课程学习，使学生能较系统地掌握博物馆学的基本知识、原理和方法，认识博物馆的社会职能、展示方式等，使学生了解博物馆学，收获知识；同时引导学生参与博物馆实践活动，增加学生的文化艺术修养，陶冶情操，提高人文情怀和综合素质。

3.中外博物馆藏文物的视觉元素与文化表达

《中外博物馆藏文物的视觉元素与文化表达》的课程内容主要包括两部分：一是文物学的基本知识，以及视觉文化的相关概念与方法视角，二是以部分中外博物馆藏的珍贵文物为例，进行细致而系统的赏析。通过本课程的学习，学生们可以大致了解人类文明史，尤其是中国文化史上各类文物艺术品的风格特点与美学精神，从而提高其认识文物、收藏文物、保护文物的意识，进一步培养其文物审美思维，尤其是历史价值方面的鉴赏能力。

4.海洋文化遗产的数字化保护与利用

海洋文化遗产是与人类涉海活动和海洋观念相关的文化遗产，是历代先民在海洋文化活动中，遗留和积淀下来的文化遗存，包括海上丝绸之路文化遗产、水下海洋文化遗产、航海海事文化遗产、海疆海防文化遗产、涉海宗教及信俗文化遗产、海洋聚落遗址文化遗产、海洋非物质文化遗产等7类。通过本课程学习，学生可以了解中国海洋文化遗产的空间分布模式及整体格局，并尝试以数字化的形式展示环中国海海洋文明史的真实内涵，弘扬中华海洋文化的优秀传统。

5.博物馆与东亚文明寻踪

《博物馆与东亚文明寻踪》是一门以马克思主义唯物史观为指导、以相关博物馆文物为线索、讲授东亚文明的起源、发展及其互动的课程，是现代数字化博物馆微专业的必修课程。通过对相关博物馆文物的介绍，使学生更熟悉东亚文明的发展脉络，了解东亚文明的特点及目前学界讨论的热点问题，并通过引导学生自身的专题性研究，启发其研究东亚文明的兴趣，为其进一步的研究打下基础。通过本课程的学习可以提高学生对于博物馆文物的鉴赏分析能力，强化东亚文明的问题意识，并且拓展视野，增强人文修养，提升学生学术研究能力。

v 微专业学术顾问

潘守永

上海大学特聘教授，二级教授、伟长学者、博士生导师，上海大学图书馆馆长、科技情报研究所所长；兼任湖南里耶秦简博物馆名誉馆长、湖南湘西州博物馆第一届理事会理事长。兼任中国科学院大学教授、中央民族大学博士生导师，中国大百科全书·博物馆学卷外国博物馆主编，全国博物馆学名词审定会员会副秘书长（兼博物馆史分卷主任）、全国非物质文化遗产名词审定委员会秘书长。发表中英文学术论文130篇。国家社科重大项目“民族大调查的学术回顾、文献整理和当代价值研究”首席科学家。哈佛-燕京学者、富布莱特学者，德国Inherit（遗产转型研究）项目顾问委员。主编《博物馆里的中国》（10卷），出版《新博物馆学：理论与实践》等著作。参与发起“赢在博物馆”节目（CCTV），参与“如果国宝会说话”（CCTV）等大众普及栏目。

v 微专业负责人

童杰

教授，博士，宁波大学人文社会科学处副处长，博物馆专业硕士点负责人。宁波市领军人才，中国史学会史学理论分会理事，浙江省社会科学界联合会理事，浙江省历史学会理事，兼任浙江省哲社重点研究基地浙东文化研究院秘书长，宁波市重点文化研究基地浙东学术文化研究中心主任等。国家社科基金重大项目“明清时期海洋观念、政策与制度研究”首席专家，主持国家社科基金青年项目、全国高校古籍整理项目、浙江省哲社规划重大项目、重点项目以及宁波市文化研究工程项目等多项课题。在《史学理论研究》《史学月刊》《史学史研究》《史学集刊》《浙江社会科学》《光明日报》等期刊报纸上发表论文30余篇。近年来，负责宁波大学通专结合的卓越教师培养基地（历史学），主持浙江省产学合作协同育人项目“‘老字号’企业发展实践教学研究基地”；主讲的“中国史学史研究”课程，获批浙江省研究生思政示范课程。“中国传统文化概论”入选宁波大学课程思政示范课程。“《史记》解读”入选宁波大学通识核心课程。主持宁波大学首批跨人才培养项目“中国传统文化现代传媒表达”。发表教改论文《跨学科视野下高校历史学人才培养模式改革与实践》《中华文化“双创”路径探索》《博物馆专业建设与中国史学传承》（《中国社会科学报》《文汇报》《宁波日报》）。指导宁波大学历史系本科生党支部与团支部分别获评全国党建样板支部（2019）、全国五四红旗团支部（2019），指导省新苗、大创项目7项。

v 教学团队

马骥（课程负责人）

法国巴黎七大博士，宁波大学人文与传媒学院历史系副教授，历史学及博物馆学硕士生导师，从事教学与科研多年，主持国家及省部级社科基金项目数项，发表相关学术论文多篇，专业方向为中外关系史，法国汉学，兼涉文博专业。

金露（课程负责人）

  宁波大学人文与传媒学院历史系副教授，主要研究方向为博物馆与文化遗产研究。主持国家社科基金“民族地区生态博物馆建设与文化遗产空间保护研究”等国家级、省部级课题多项。出版专著《遗产·旅游·现代性：黔中布依族生态博物馆的人类学研究》（浙江大学出版社，2016年）于2019年获中国人民共和国文化和旅游部优秀研究成果一等奖。在国内外核心期刊发表学术论文20余篇。

  从事高校教学工作十二年，承担的课程主要有本科生及研究生课程《博物馆学概论》、《博物馆学与现代技术》等，授课量饱满，学评教优秀，近2年本科教学课堂效果评估为A。《博物馆学概论》《汉语综合（二）》分别荣获2022、2023年浙江省一流课程。获宁波市及校教研课题立项，发表教研论文2篇。

张凯（课程负责人）

  中国人民大学宗教学博士，日本武藏野大学佛教学研究科完成博士后期课程，现为宁波大学人文与传媒学院副教授，硕士生导师，历史学系主任，宁波大学—浙江佛学院教育研究院院长，宁波大学佛教文化研究中心副主任。兼任浙东佛教文化研究院执行院长、浙江省中日关系史学会理事、宁波市第十六届人大民宗侨外委员会专家智囊团成员、宁波市第十六届政协应用型智库成员等。研究方向是中国佛教思想史、东亚佛教交流史、浙东佛教文化，主持国家社科基金及省部级课题多项，在《世界宗教研究》《宗教学研究》《東アジア仏教研究》等国内外刊物发表论文、译文40余篇，多篇被人大复印报刊资料全文转载。

白斌（课程负责人）

复旦大学历史地理研究中心博士后，宁波大学历史系副主任、副研究员，主要从事海洋经济史、海洋教育史研究。先后主持国家社科基金一般项目、国家社科基金重大课题子课题、中国博士后科学基金面上资助项目、教育部古籍整理委员会项目、浙江省哲社规划课题及各类市厅级课题，发表期刊论文及报刊文章50余篇，其中一级核心及二级核心期刊论文8篇。

杨 懿（课程负责人）

华东师范大学历史学博士，宁波大学历史系副教授、系副主任、硕士生导师，韩国国立庆北大学岭南文化研究院兼任研究员。宁波市重点文化研究基地浙东学术文化研究中心秘书长，宁波大学民俗文化与非遗保护研究中心副主任，宁波市非遗保护协会学术专业委员会会员。主要从事秦汉魏晋南北朝史、中国古代物质文化、浙江民俗史方面的教学与研究工作，在海内外核心期刊上发表论文20余篇，主持或完成省、市各级课题7项。主讲“中国古代社会生活史”“中国传统文化概论”“文物鉴赏”“《史记》解读”“中国古代史学科发展史”“形象史学”等本研课程，其中“中国传统文化概论”入选第一批宁波大学“课程思政”示范课程，“《史记》解读”入选宁波大学通识核心课程。在《中国社会科学报》《通识教育研究》上发表教研论文《新时代高校历史学一流课程建设路径探索》《通识教育与专业教育的有机融合——“中国古代史史料学”课程教学改革刍议》等，指导学生SRIP项目、大创项目11项，荣获宁波大学2019-2020学年“优秀班主任”、2020年度“教育实习优秀指导教师”。

张经纬 主讲教师

上海博物馆副研究馆员，人类学家、作家。长期从事民族史、艺术史研究，兼及人类学各分支领域，力图向公众传播学术新知。著有《博物馆里的极简中国史：文明的碎片》《四夷居中国：东亚大陆的人类简史》《诸子与诸国：中国古代思想的起源》《博物馆里的极简中国史》《与人类学家同行》《从考古发现中国》及《田野：一个人类学者的成长纪实》等多部作品；译有《石器时代经济学》等六部译著。

田力 主讲教师

宁波大学人文与传媒学院副院长、新闻传播学院副院长（兼），副教授，硕士生导师。浙江大学历史学博士。先后主持国家社科基金项目、教育部人文社会科学研究基金项目、浙江文化研究工程重点项目、浙江省“十四五”研究生教学改革项目等多项国家级、省部级科研、教研课题。近年来成果获宁波市第十八次哲学社会科学优秀成果二等奖1项，宁波大学教学成果奖一等奖1项、二等奖1项。

邬银兰 主讲教师

宁波大学人文与传媒学院历史系副教授，博士（意大利罗马大学Università di Roma “La Sapienza”），硕士生导师,意大利维罗纳大学( Universitàdegli stud di Verona)访问学者。先后主持国家社科基金冷门“绝学”与国别史专项1项,参与国家社科基金项目1项。发表专著1部（意大利文）；在《清华大学学报（哲学社会科学版）》、《浙江学刊》、《国际汉学》、《人大复印报刊资料》和《中国社会科学报》等学术期刊报纸上发表论文20余篇。近年来成果获第十七次宁波市哲学社会科学优秀成果奖1项，宁波大学教学成果奖二等奖1项。

奚丽芳 主讲教师

宁波大学人文与传媒学院讲师，硕士生导师。浙江大学历史学博士学位。曾在南开大学历史学院从事博士后研究工作，曾担任加州大学伯克利分校、宾夕法尼亚大学访问学者。主要研究兴趣涉及明清史、性别史、食物史等，曾在《古代文明》、《求是学刊》、《中国史研究动态》等期刊发表研究论文数篇。主持国家社会科学基金一般项目、加州大学伯克利分校周凯旋基金项目。参与中国杭帮菜博物馆展陈设计。

张怡雯 主讲教师

  宁波大学历史系讲师，研究方向为历史文化地理、中外交流史。博士毕业于复旦大学历史地理研究中心，法国高等社会科学研究院（EHESS）联合培养博士研究生。近年来，在《近代史研究》《道风：基督教文化评论》《中国历史地理论丛》发表论文多篇。

罗 凯 主讲教师

武汉大学历史学博士、中山大学博士后，宁波大学历史系讲师。主要从事中国近现代社会经济史、商业史研究。参与国家社科基金、教育部课题等多个项目。在《中国经济史研究》《“国史馆”馆刊》《历史教学问题》等期刊上发表论文多篇。主讲课程有《史学概论》《档案管理学》等。

石 鹏 主讲教师

中国人民大学历史学博士，宁波大学历史系讲师。主要从事历史文献学、书画史、明史等方面的研究。主持浙江省哲学社会科学重点基地课题1项，参与国家社科基金重大课题多项，在《文史》《文献》《史学史研究》《中国书法》等刊物发表论文多篇。主讲课程有《文物学研究》《历史文献学》《目录学概论》《古籍整理的基础知识与方法》等。

王 东 主讲教师

南开大学历史学博士、博士后，宁波大学历史系讲师。主要从事中国近现代科技史、新闻史以及工业文化遗产等领域的研究。主持完成中国博士后基金项目1项，主持浙江省哲学社会科学项目1项，参与国家社科基金、教育部课题等多个项目。在《史学月刊》《历史档案》《民国档案》《中国社会科学报》等核心报刊上发表论文10余篇。主讲课程有《中国现代史》《民国学术文化》《工业文化遗产》等。

v 学习周期：

录取后，即可开始学习，自行完成各课程线上自主学习部分。

以入班时间为起始，12个月内完成所有课程修读、并完成考试。

v 考核方式：

1. 集中时间，采用线上考核。

2. 未通过课程考核者，允许补考一次。

v 修读证书：

通过本课程模块的学习，并完成全部课程考核，成绩合格的学生，将获得宁波大学颁发的“现代数字化博物馆”微专业修读合格证书。

每门课程考核通过可获得智慧树网的电子合格证书。

v 学费标准：

参照《宁波大学微专业管理办法》（宁大政[2023]109号）。

v 招生方向：

无前置课程，欢迎学有余力的本校各在读学生报名。

v 开课单位介绍：

宁波大学人文与传媒学院历史学系发端于20世纪50年代创办的宁波师范学院，1994年独立成系，1999年成为浙江省重点学科，2010年获批中国史一级学科硕士学位授权点，2021年获批增设文物与博物馆专硕点（2023年更名为“博物馆”专硕点），2022年入选国家级一流本科专业建设点，2024年获批中国史一级学科博士学位授权点。本学系有专业教师35名，全部拥有博士学位，其中高级职称教师23名。本学习学术实力雄厚，专业建设与学科建设相辅相成。近年来，在科学研究、人才培养、地方服务等方面都取得丰硕的成绩。

【微专业咨询群】

由国家级一流本科专业建设点——历史学专业联合校外高校平台的现代化数字博物馆微专业计划于2024年9月份开班，现面向全校本科生开始招生！按报名情况择优录取。

欢迎有意向修读现代数字化博物馆微专业的同学于2024年9月1日前将报名表（qq群内查看原表）及佐证材料（PDF扫描件形式）发送至

邮箱：279646979@qq.com（邮件以“姓名+学院+现代数字化博物馆微专业”命名）

报名咨询qq群名称：现代数字化博物馆微专业招生答疑群

v 微专业联系人

赵老师：87600616